Progetto di ricerca "Nemi, Ricomporre l'infranto. Archeologia, architettura, restauro e valorizzazione"
Ricerca call 2025 Linea 2.

In relazione alle attività previste nell'ambito del progetto "Nemi, Ricomporre l'infranto. Archeologia, architettura, restauro e valorizzazione", si rende necessario attivare una collaborazione per dare supporto alle attività di organizzazione e allestimento di una esposizione dei materiali di ricerca relativi a Nemi da tenersi a Palazzo Badoer durante il periodo del WAVE nell'estate 2026.

Progetto di ricerca "Nemi, Ricomporre l'infranto. Archeologia, architettura, restauro e valorizzazione"
Ricerca call 2025 Linea 2.

Supporto all’attività di ricerca per il progetto “Nemi, “ricomporre l’infranto”. Archeologia, architettura, restauro e valorizzazione.” – Linea 2 2025. La collaborazione prevede il
supporto alla organizzazione di una giornata di studi dedicata alla promozione delle ricerche condotte nell’ambito del progetto.

Orogetto di ricerca “Studi e ricerche inerenti le linee guida per la progettazione inclusiva delle strutture aeroportuali”, CON-0221 - Contratto di ricerca finanziata con ADR Ingegneria S.p.A. intitolato “Studi e ricerche inerenti le linee guida per la progettazione inclusiva delle strutture aeroportuali”, CUP F73C25000620007.

L’incarico ha per oggetto il supporto al progetto per lo studio e predisposizione di layout grafico coerente con il tema della ricerca e impaginazione delle Linee guida redatte nell’ambito della ricerca stessa con attività di redazione ed editing di immagini, testi e figure.

L’incarico ha per oggetto il supporto e organizzativo alle attività di competenza dell’Università Iuav di Venezia nell’ambito del progetto Erasmus+ FUTURELAND – Nature
Restoration: challenges and opportunities for future landscape specialists (KA220-HED).
In particolare, l’attività riguarda:
– il supporto alla progettazione, organizzazione e implementazione dei Learning Labs previsti dal progetto, con particolare riferimento al coordinamento delle attività formative, alla predisposizione dei materiali didattici e al coinvolgimento attivo degli studenti dei corsi di laurea magistrale e triennale;
– il contributo alla strutturazione e sviluppo dei contenuti del MOOC dedicato ai temi della Nature Restoration, con attività di sistematizzazione dei materiali scientifici, redazione di contenuti didattici, supporto alla produzione di materiali multimediali e revisione dei moduli formativi;
– il supporto al coordinamento con i partner internazionali per quanto riguarda la definizione dei contenuti formativi, la calendarizzazione delle attività e la raccolta dei risultati delle sperimentazioni didattiche;
– il monitoraggio e la documentazione delle attività formative svolte ai fini della rendicontazione progettuale e della disseminazione.

L’incarico si inserisce nel quadro delle attività Iuav finalizzate al rafforzamento delle competenze degli studenti sui temi della transizione ecologica, della pianificazione paesaggistica e della Nature Restoration, attraverso approcci didattici innovativi, interdisciplinari e orientati al learning by doing.

Progetto di ricerca "Material Literacy. Educare alle metamorfosi della materia"
Ricerca call 2025 Linea 2

Il profilo collabora allo sviluppo scientifico e metodologico delle attività di ricerca, con un ruolo di integrazione tra analisi teorica, quadro normativo e ricadute progettuali. Partecipa alla revisione critica della letteratura e all’approfondimento degli aspetti regolativi connessi al Digital Product Passport, orientando l’analisi comparativa dei casi studio e contribuendo a definirne criteri e chiavi interpretative. Interviene nella definizione dell’architettura delle feature e degli scenari d’uso da sviluppare nel workshop previsto tra luglio e settembre 2026, contribuendo alla strutturazione metodologica delle attività e alla valutazione degli output in una prospettiva di ricerca applicata e trasferibile alle filiere, a partire dalla moda e dal tessile.

Progetto di ricerca "Material Literacy. Educare alle metamorfosi della materia"
Ricerca call 2025 Linea 2

Il profilo affianca lo staff del progetto collaborando alla revisione della letteratura e alla ricognizione del quadro normativo sul Digital Product Passport e contribuendo in modo
sistematico alla raccolta, organizzazione e analisi comparativa di casi studio relativi alla sua implementazione nelle filiere produttive, con particolare attenzione alla moda e al
tessile. Le attività comprendono la costruzione di schede e matrici di confronto, la traduzione dei requisiti normativi in elementi utili al progetto e il supporto alla definizione
delle feature da sviluppare nei concept. Contribuisce inoltre alla progettazione e all’organizzazione del workshop previsto tra luglio e settembre 2026, predisponendo
materiali, strumenti e format di documentazione e affiancando i gruppi di lavoro durante le fasi di sviluppo.

Progetto di ricerca “Interventi di rafforzamento dell’integrazione scolastica di alunni e studenti di Paesi terzi 2023-2026” - PRJ-0543-Rafforzamento inclusione scolastica in Veneto (codice PROG-541), CUP E44C23000410006.

L’incarico riguarda lo svolgimento di attività di ricerca nell’ambito del progetto FAMI PROG-451 Rafforzamento inclusione scolastica in Veneto, con l’obiettivo di individuare, analizzare e valorizzare buone pratiche attraverso cui le scuole in Veneto agiscono come attori territoriali capaci di generare processi di inclusione socio-spaziale in contesti multiculturali. In particolare, la ricerca intende approfondire se e in che modo gli istituti scolastici - aprendosi al quartiere e ai soggetti dell’ecosistema locale, attivando reti collaborative e/o sperimentando nuovi spazi e tempi per l’apprendimento (dentro e fuori la scuola) - contribuiscono a trasformare le dinamiche territoriali, contrastando processi di stigmatizzazione e segregazione e rafforzando la coesione sociale a livello di comunità locale.

Oggetto del programma ed obiettivi:
Descrizione sintetica del programma di studio o di ricerca nell’ambito del quale si svolgeranno le attività del borsista:
– l’attività richiesta si basa sulla definizione di soluzioni accessibili (best practices) adottabili all’interno di residenze universitarie, attraverso la restituzione grafica delle stesse, anche mediante realizzazione di modelli in 3D;
– l’attività si colloca all’interno del Task 2.2: definizione dei requisiti architettonici dell'edificio.

Procedura comparativa per l’individuazione di 1 soggetto in possesso delle competenze richieste per lo svolgimento di attività di Laboratorio di Analisi di Materiali Antichi e alle attività di ricerca inerenti al PRIN 2022 PNRR MURATORI (Finanziato dall'Unione europea - NextGenerationEU, nell'ambito del PNRR M4 - C2 - Investimento 1.1; bando PRIN 2022 PNRR - D.D. n.1049 del 1409-2022; progetto: "Multiscale and Multidisciplinary Approach for Historical Centres Resilience" CUP: F53D23009540001 Codice progetto: P2022339JP.

La prestazione è relativa al supporto delle seguenti attività:  in relazione ai progetti di ricerca e attività coordinati dai due docenti, l’incaricato/a supporterà la ricerca con la finalità di fornire una collaborazione scientifica nello sviluppo di ricerche dedicate alle problematiche progettuali, costruttive e strutturali degli edifici termali antichi, con particolare riguardo all'impiego di specifici materiali nella costruzione delle coperture e alla loro forma. La collaborazione dovrà altresì contribuire alle attività di disseminazione dei risultati ottenuti. 

Conduzione del laboratorio Analisi del territorio e design dei servizi per la rigenerazione delle aree Marginali.