Gli studenti con diagnosi DSA possono richiedere un prolungamento dei tempi per lo svolgimento degli esami scritti (anche quelli relativi ai test di ammissione) e possono essere forniti strumenti compensativi di supporto.

In accordo con il docente è possibile prevedere anche forme specifiche per la valutazione delle conoscenze/competenze acquisite in funzione del superamento dell’esame.

Per fare richiesta di assistenza scrivere all’indirizzo inclusione@iuav.it.

Le mappe concettuali sono strumenti visivi che ti aiutano a organizzare e collegare i concetti chiave di un argomento.

Secondo le linee guida CNUDD (Conferenza Nazionale Universitaria dei Delegati per la Disabilità) sono riconosciute quali strumenti pratici ed efficaci per garantire un ambiente educativo inclusivo durante gli esami di profitto della comunità studentesca con DSA, disabilità o BES.