Diébédo Francis Kéré

Per una scuola in Burkina Faso

tutor: Claudia Buhmann

premessa

“passo dopo passo: Edifici sostenibili per l'Africa”

La motivazione profonda delle mie architetture è promuovere una architettura moderna e sostenibile in Africa.

In quanto proveniente da una comunità rurale africana, con più del 80% della popolazione analfabeta, e con la fortuna di aver potuto frequentare gli studi in Europa, ritengo mio dovere di utilizzare ciò che ho imparato e le mie capacità a beneficio della popolazione della mia patria.

Ogni bambino del mondo è pieno di creatività. Ciò che il bambino ha bisogno per usare il suo potenziale è una educazione. Sono convinto che promuovendo architetture intelligenti questo potenziale possa essere espresso. Questo è quello che sto cercando di fare.

Per realizzare edifici intelligenti questi devono essere sostenibili, ossia basati su principi di progettazione che garantiscano confort climatico, costruzioni a basso costo, traendo il maggior profitto dai materiali e dal potenziale delle comunità locali, e adattando le tecnologie del mondo industrializzato in modo semplice.

Con la mia prima scuola in Gando ho insegnato alla gente locale come raffinare l'argilla e altri materiali locali, e come diverse tecniche costruttive possano migliorarne le prestazioni.

Così la gente “istruita” che lavorava alla costruzione ha potuto poi provvedere alla realizzazione dei propri edifici/progetti senza più la necessità di alcun aiuto esterno.

Dall'apertura la scuola conta più di 280 alunni provenienti sia da Gando sia dai villaggi vicini, e questo ne ha richiesto un ampliamento. Nel frattempo il complesso scolastico del villaggio si è dotato di case per gli insegnanti e di un presidio medico.

Obiettivi

Tra gli obiettivi della mia attività di ricerca e di progettazione vi è, dunque, quello di utilizzare e sviluppare le tecniche tradizionali già note alle comunità locali, di studiare tecnologie innovative e di sperimentare soluzioni tipologiche per condizioni climaticamente estreme.

Cogliamo l'occasione dei WS09 per proporre agli studenti veneziani di continuare a lavorare su questi temi, impegnandoli in una progettazione sostenibile, attenta e conscia di una cultura diversa da quella di origine, ma altrettanto stimolante e potenzialmente ricca di creatività ancora da indagare.

Durante le tre settimane lavoreremo ad un progetto vero che ci sta impegnano in Burkina Faso: il prototipo di una scuola che includa una biblioteca, abitazioni per insegnati, una cucina e luoghi dove mangiare comunitariamente, e servizi accessori. Useremo materiali e tecnologie tradizionali, il clima sarà uno dei protagonisti del nostro progettare, così come l'acqua.

Per una progettazione sostenibile economicamente, socialmente, eticamente, culturalmente di una scuola in Burkina Faso.

Il WS sarà condotto in Inglese.